La frustració és una resposta emocional que tots sentim en algun moment de la nostra vida, quan no podem aconseguir el que desitgem o satisfer una necessitat. Pot anar acompanyada de tristesa, ira, desil·lusió i decepció. Aprendre a tolerar-la i g... Llegir mes
Els xiquets aprenen a mentir a partir dels dos anys aproximadament, encara que el percentatge que ho fa encara és baix. Forma part del seu desenvolupament mental i maduratiu. Entre els 5 i els 7 anys, qualsevol xiquet sa mentirà alguna vegada. En l'adolescència la freqüència de les mentides s'incrementa enormement i comença a disminuir a partir dels 16 anys.
Durant la infantesa, estan aprenent a percebre la re... Llegir mes
La preadolescència és una etapa del desenvolupament evolutiu de transició entre la infantesa i l'adolescència, que es caracteritza per una sèrie de canvis inherents a la construcció de la identitat d... Llegir mes
La creativitat és l'habilitat natural d'inventar i crear alguna cosa pròpia. Totes les persones tenim un potencial creatiu, així com talents naturals per desenvolupar. Encara que se sol relacionar la creativitat ... Llegir mes
El narcisisme forma part dels primers estadis del desenvolupament afectiu infantil, sent una etapa adaptativa i necessària per a la supervivència de l'ésser humà, en la qual el xiquet dirigeix la major part de les seues energies a la satisfacció de les seues pròpies necessitats. Una d'aquestes necessitats bàsiques és la de ser vist, escoltat i respectat. En una atmosfera d'empatia i tolerància, el xiquet podrà, de forma progressiva, iniciar la fase de se... Llegir mes
A mesura que els xiquets van aconseguint l'adolescència, a moltes famílies els preocupa no tenir una comunicació fluïda i distanciar-se dels seus fills. En el dia a dia és difícil ocupar el temps necessari per als temes importants entre uns altres més urgents.
Us anem a proposar trobar un espai on la comunicació siga sana, agradable, fomente l'empatia, l'assertivitat i millore les relacions familiars.
Segons els últims avanços de la neurociència, gran part de la nostra forma característica de gestionar-nos emocionalment es crea des que estem en el ventre de la nostra mare fins que complim els quatre o cinc anys. La zona prefrontal que gestiona les emocions i la regió orbit frontal que regula l'estrès es formen durant els primers anys de vida, per la qual cosa les nostres experiències durant aquests anys resulten fonamentals per al... Llegir mes
Tots els éssers humans tenim una sèrie d'habilitats que se'ns donen especialment bé, a les quals anomenarem “superpoders”. Ja siga per les circumstàncies que ens anem trobant i per les experiències que vivim, anem desenvolupant destreses i aptituds, amb les quals podem arribar a ser quasi experts. Aquests superpoders són inherents a l'ésser humà i els posseeixen tant adults com a xiquets. Hi ha persones que saben escoltar molt bé, unes altres tenen la capacitat d'alegrar als alt... Llegir mes
Per als quals hem experimentat vergonya alguna vegada es tracta d'una emoció que resulta bastant desagradable i que apareix per sorpresa, la qual intentem evitar o aguantar quan uns altres ens diuen: “no cal tenir vergonya” (com si poguérem triar-la). Quan sentim vergonya el nostre cos es ruboritza, accelera i quasi paralitza, acompanyat de pensaments negatius a propòsit de la imatge que creiem estar donant als altres amb el nostre comportament, o simplement amb la se... Llegir mes
La mort forma part del procés del final de la vida que, no obstant això, no sempre ens resulta fàcil d'abordar a casa.
És probable que en algun moment patim una pèrdua i ens vegem confrontats a parlar d'açò amb els nostres xicotets. Els xiquets no solen parlar d'aquest tema per iniciativa pròpia si no que solen fer comentaris espontanis i tractar-ho de forma indirecta. Per açò l'actitud dels adults pot ser un referent.
Llegir mes
Per a comprendre com es produeix la lateralitat creuada hem de comprendre abans el que és la lateralitat.
Llegir mes
La paciència és una actitud que requereix tranquil·litat i capacitat d'espera triada. També donar i donar-nos el temps necessari, i pot ser que aqueix siga el major repte en aquests temps, d'ànsia i afany de l'immediat. Encara que podem explicar-la com la unió... Llegir mes
La resiliència és la capacitat que tenim per a superar els desafiaments de la vida i eixir reforçats. Això es dóna gràcies a les experiències de seguretat que aporten els pares com a figures principals d'inclinació, permetent que el xiquet puga créixer de manera sana i estable, amb capacitat d'afrontar qualsevol situació adversa per a superar-la, i aprendre d'ella.
Llegir mes
La ciència ha demostrat que per al desenvolupament del xiquet és necessari generar una correcta autoestima, una millor capacitat per a gestionar les emocions negatives, una major empatia per a reconèixer les emocions dels altres i una millor habilitat interpersonal.
Els experts en educació emocional afirmen que aquestes habilitats es construeixen en la infància i per a desenvolupar aquesta intel·ligència emocional cal prendre consciència d'un mateix, controlar les emocions... Llegir mes
Possiblement ens haurem preguntat alguna vegada per a què serveix posar-se trist o el sentit de la ira descontrolada. Generalment acceptem l'alegria o l'amor com a emocions positives. Sempre ho són?
Els psicòlegs solem dir que les emocions no són ni bones ni dolentes, sinó que poden mostrar-se adaptatives o desadaptatives. És a dir, poden servir-nos per a adaptar-nos a la situació o podem quedar-nos “atrapats” en elles.
Si... Llegir mes
El curs ha començat i com tots els anys, tant els nostres fills com nosaltres ens enfrontem a la volta a la rutina, al mateix temps que a la novetat i incertesa d'un nou curs. Arrere queden les llargues hores de sol, descans i joc per a donar pas a matinar, als deures, projectes, exàmens i activitats extra-escolars. Els nostres fills es retroben amb amics i antics companys, i acadèmicament, amb nous reptes a superar. Se sumen diverses emocions, il·lusions i i... Llegir mes
Recents estudis tracten d'explicar la capacitat de l'empatia pel descobriment de les anomenades neurones espill. Aquestes neurones estan connectades amb els circuits emocionals del cervell i tracten d'identificar i reproduir els estats emocionals de les persones que tenim al voltant, amb el que podem, en certa mesura, sentir-nos com l'altra persona i, per tant, posar-nos al punt de vista i situació. Aquestes neurones no solament ens ajuden a entendre millor els sen... Llegir mes
Al setembre d'enguany tornaran a convocar-se les beques del Ministeri per a xiquets amb necessitats específiques de suport educatiu extern. Els terminis solen ser molt curts i, com a pares, val la pena estar preparats per a sol·licitar-les.
Tipus de beques
En el món actual
la tendència és que siguem bilingües, ja siga per raons geogràfiques, culturals
o educacionals, la qual cosa suposa un avantatge per als nostres xiquets, que
creixen en un món global on es considera el bilingüisme un factor d'enriquiment.
Amb bilingüisme ens referim a la capacitat d'una persona per a utilitzar indistintament dues llengües en quals... Llegir mes
Title of your posts.
By
Author's Name
January 1, 2030
Category: Category Name
This is where the post content will show up. The font color, font size, line-height, and other styles related to the font, as well as stroke, corner radius and backgroung color / image can be styled. Simply use the text / color / stroke panel to style any of these elements! You can also change the spacing by clicking on the top right arrow near this field. Again this is a sample text and will be replaced with the content of each post.
Tags: Tag Link
100 Comments
IRCO VALÈNCIA
Av/ progrès, 7 Pol. Ind. Camp Anníbal
46530 Puçol VALÈNCIA
Tel. 961 424 280 - Fax 961 424 282
IRCO MÀLAGA
C/ Escritora Gertrudis Gómez de Avellaneda, 8
29196 Màlaga MÀLAGA
Tel. 952 026 909
RESTAURACIÓ COLECTIVA
IRCO ALACANT
Av/ Saturn 10 F Pol. Llano de l'Espartal
03007 Alacant ALACANT
Tel. 965 245 904 - Fax 965 259 325
IRCO CASTELLÓ
C/ Riu Palància, 27 cant. G.V.T. Monteblanco
12006 Castelló CASTELLÓ
Tel. 964 342 557 - Fax 964 243 383
IRCO CÒRDOVA
C/ Caño, 13 Planta 4ª
14001 Còrdova CÒRDOVA
Tel. 957 491 492 - Fax 957 491 492
John Smith
January 1, 2030
This is the comment text. It can be long and break into several lines.